Il libro esamina l'uso della tecnica creativa Play-way per insegnare la poesia nelle scuole secondarie superiori del Comune di Owerri, nello Stato di Imo, in Nigeria. Lo studio della poesia presenta problemi per gli studenti a causa dell'uso di un linguaggio codificato che non può essere facilmente compreso. L'autrice ha quindi semplificato l'insegnamento e l'apprendimento della poesia utilizzando un diverso tipo di metodo didattico, il play-way, tra gli studenti delle scuole secondarie.