En relación a las dimensiones e indicadores que midieron las variables comunicación corporativa y aprendizaje organizacional en el contexto de las universidades privadas del estado Zulia, se exponen en forma generalizada algunas consideraciones derivadas del estudio para dar respuesta los objetivos planteados: describir los elementos de la comunicación corporativa donde presenta un alto nivel los vinculados a la comunicación interna. Identificar los tipos de comunicación mostrando alto nivel la comunicación formal, lo cual posibilita el flujos de comunicación entre miembros. Identificar las estrategias de comunicación siendo aplicadas en un alto nivel que favorezca las metas corporativas. Determinar los tipos de aprendizaje organizacional están presentes lo cual permite a la institución se desarrollen procesos de aprendizaje entre sus miembros. Identificar las conductas básicas del aprendizaje organizacional están presentes en alto nivel, conductas como el pensamiento sistémico, dominio personal, modelos mentales, visión compartida, el grado de asociación entre las variables fue de 0.779,en la medida que aumenta la comunicación corporativa se incrementa el aprendizaje en las universidades.