Con este trabajo se ha propuesto un conjunto de investigaciones de naturaleza basica, con aplicacion directa a los campos sociales y clinicos y empleando metodologia experimental y de encuesta, cuyo objetivo es el estudio de variables exclusivas y diferentes del Condicionamiento Evaluativo -frente al Condicionamiento Clasico en general- y de la relacion de aquel con la Conciencia de la Contingencia. Este trabajo se enmarca en el campo de la investigacion con humanos que parte de, e incorpora, las aportaciones de la investigacion con animales. Asimismo recoge aportaciones realizadas tanto desde la Psicologia Social como de la Psicologia Clinica, proporcionando asi una amplia vision. Al final del trabajo se expone la importancia de la tematica estudiada dentro tanto del campo de la Psicologia Social como de la Psicologia Clinica. La finalidad ultima de este trabajo es dar cuenta de todas las caracteristicas propias del Condicionamiento Evaluativo asi como de las variables que participan modulando el aprendizaje emocional. Buscando determinar las diferencias existentes entre el Condicionamiento Clasico y el Evaluativo, y el papel de la Conciencia de la Contingencia."