La presente investigacion ofrece un proyecto de corte pedagogico, de evaluacion del aprendizaje formativo, mediante la evocacion de conocimientos y la aplicacion de contenidos. Se sustenta teoricamente en la revision del actual Plan de estudios de la carrera de Medicina y caracteriza el conocimiento sobre el Manejo del VHI/SIDA y embarazo que tienen los estudiantes de la carrera de medicina; a traves de la utilizacion de metodos teoricos y empiricos, como la revision de documentos, incluyendo los relacionados con los programas del curriculo, las valoraciones realizadas por profesores y estudiantes. Los resultados del analisis realizado, apuntan hacia una obsolencia del tema del Manejo del VIH/SIDA y embarazo en el Programa de la Carrera de Medicina. Las asignaturas de Ginecobstetricia y MGI no preparan completamente a los estudiantes para la investigacion del manejo del VIH/SIDA y embarazo. Aunque en los inicios de la epidemia cumplio su rol y resulto novedoso, en estos momentos, el programa no propicia la adquisicion de competencias profesionales que tributen a la excelencia en los servicios. Se propone un curso optativo sobre atencion prenatal de las pacientes seropositivas."