Após a emergência da democracia em nosso país com o final do regime ditatorial, as instituições policiais militares tornaram-se um dos alvos principais no que concerne às mudanças que devem ser implementadas para alcançarmos uma democracia real. Nesse contexto, esta obra faz parte de um estudo realizado no Centro de Formação Policial Militar no Estado da Paraíba, com os alunos, instrutores e professores do Curso de Formação de Oficiais, além de se deter na análise de documentos institucionais como os currículos escolares. Depreende-se da pesquisa que, em meio aos novos discursos que enaltecem uma polícia humanizada, na verdade, constata-se que o ideal humanizador faz parte de novas estratégias de poder para controlar de forma mais sofisticada os alunos em formação, visto tal processo tratar-se do que denominamos de "humanização disciplinada". Por uma perspectiva foucaultiana, estamos a falar da maneira como o disciplinamento oculta suas estratégias nas instituições por meio do ideal educativo humanizador trazendo como consequência uma distorção na compreensão dos alunos policiais sobre valores como democracia, respeito e dignidade humana.