Admite-se que as Instituicoes de Ensino Superior (IES) tem sido lentas em responder aos desafios e as oportunidades das vertiginosas mudancas tecnologicas. Todavia, os processos de gestao universitaria deveriam ser inovadores a fim de aprimorar a integracao entre a comunidade academica interna e externa em geral. No intuito de amenizar a resistencia dos docentes em utilizar tecnologia no seu dia-a-dia, o Ministerio da Educacao (MEC) implementou alguns Sistemas de Gerenciamento de Informacoes (SIG) que, na pratica, so favorecem a execucao de operacoes rotineiras da IES tornando imperioso a presenca de um canal de comunicacao entre as diferentes partes que compoem o sistema universitario. Diante destes questionamentos a obra tem como fim identificar os fatores que explicam o grau de aceitacao do Sistema de Informacao Academica (SIA) utilizado nos processos de apoio a gestao docente em uma Instituicao de Ensino Superior (IES) do Sul Fluminense, por meio da utilizacao dos construtos da Teoria Unificada de Aceitacao e Utilizacao de Tecnologia (UTAUT) desenvolvida por Venkatesh et al.(2003)."