L'obiettivo di questo studio è stato quello di identificare le azioni sviluppate dai terapisti occupazionali nello Stato del Paraná nel processo di inclusione scolastica di bambini e adolescenti con bisogni educativi speciali e di riflettere sul contesto dell'educazione inclusiva dalle prospettive presentate. I risultati dello studio ribadiscono l'importanza del contributo dei terapisti occupazionali nell'affrontare le sfide e rendere l'inclusione scolastica una realtà. Sottolineano la necessità di una maggiore inclusione di questi professionisti nelle scuole tradizionali e l'importanza di ampliare le riflessioni e le problematiche in relazione alla costruzione di un sistema educativo più democratico.