En Costa de Marfil, el conflicto armado de 2002 tuvo numerosas consecuencias, tanto humanas como materiales, en las zonas del Centro-Noroeste (CNW) del país. Como bastión de la rebelión armada, la ciudad de Bouaké, situada en el centro del país, fue escenario de varios enfrentamientos, que provocaron el desplazamiento masivo de la población y el cierre de numerosos servicios, incluida la universidad. Este estudio pretende comprender, a través de una investigación cualitativa, los mecanismos desarrollados para mantener la enseñanza e incluso el funcionamiento de la estructura durante esta crisis sociopolítica. El estudio consistió en 72 entrevistas individuales con actores internos y externos de la institución y 04 grupos focales con estudiantes. Los resultados muestran que el traslado de la universidad a Abiyán fue la principal estrategia. Asimismo, las formas de movilización colectiva, a través del comité de reubicación, permitieron obtener locales, reconstituir los archivos y obtener el apoyo de determinados socios. Palabras clave: conflicto armado, estrategia de mantenimiento, enseñanza superior, deslocalización, funcionamiento, crisis sociopolítica, universidad, cambio.