Cette étude exploratoire vise une compréhension des caractéristiques des écrits des soignant-e-s (infirmier-ère-s) dans les Hôpitaux universitaires de Genève. Le corpus est constitué de 120 dossiers de patient-e-s dont les anamnèses et les transmissions ciblées ont été analysées, dans une double dimension comparative, selon trois départements médicaux, puis selon les modalités de transcription manuscrite et électronique. La méthodologie est inspirée du paradigme de l'interactionnisme socio-discursif et a consisté en une analyse linguistique portant essentiellement sur les catégories de phrase et les types de discours. Les résultats indiquent d'importantes évolutions en fonction des différents domaines de soins et surtout des modalités de production-transmission. Cet ensemble de perspectives est mis au service des soignant-e-s pour approfondir le savoir-formuler pour transmettre et soigner.