En este libro se observan y analizan los fen menos de la educaci n actual, sus reflexiones y preguntas esenciales para proponer una transformaci n que rompa con el paradigma actual y se encauce hacia una educaci n en l nea con las teor as del desarrollo humano, la defensa de la creatividad y el riguroso respeto por la autonom a humana. Adem s, se propone, a partir del an lisis de modismos regionales de Chile, explicar la sinton a entre la violencia ling stica y la violencia hist rico contextual, subrayando esa simbiosis plena entre lenguaje y cultura. Por ltimo, el libro permite, a trav s de dos voces expertas, explorar las manifestaciones creativas del lenguaje en la literatura experimental y c mo esa din mica rompe los formatos establecidos y las formas de expresi n can nicas impuestas por la tradici n; adem s de, a partir de un innovador e injustamente cuestionado paradigma ling stico, rescatar desde una perspectiva emp rica la real vinculaci n entre lenguaje, cuerpo y cultura.