El proposito de este trabajo es destacar la importancia de la educacion superior, en el marco de una educacion inclusiva. El escenario objeto de estudio fue la Universidad Santiago de Cali; catalogada como una de las instituciones de educacion superior que alberga una poblacion afrodescendiente significativa, sujetos activos que dieron origen a las multiples inquietudes, reflexiones, interpretaciones, busquedas y, miradas, sobre el accionar de esta alma mater y su aporte a las transformaciones socio - culturales de la comunidad afrodescendiente, en el marco del curriculo y las politicas de inclusion. Ademas posibilito visibilizar en el quehacer institucional, el rol que juegan los diferentes afrodescendientes que hacen parte activa, de dicho claustro. En este sentido, fue necesario buscar una estrategia pedagogica y didactica que permitiera encontrar un soporte teorico, y desde esta perspectivas plantear unos puntos de vista. Por tal razon, este escrito posee unos subtemas que fueron ampliando el imaginario, el conocimiento y la reflexion, frente a los procesos de ensenanza, aprendizaje, saber."