La investigacion tuvo como objetivo, redisenar el Curso basado en la Web (CBW) de Contabilidad del Programa de la Maestria en Administracion de Negocios de la Universidad Nacional Abierta. Para ello, se procedio a explicar el proceso de concepcion teorica del CBW para el programa mencionado y a evaluarlo desde la perspectiva de participantes, asesores y otros especialistas: en diseno instruccional, en tecnologia y en contenido. El estudio fue abordado dentro del paradigma postpositivista, como una investigacion de campo, evaluativa y aplicativa con apoyo documental; enmarcandose asimismo, como una innovacion educativa, por la gestion de recursos web que promueven el aprendizaje colaborativo y cooperativo bajo esta modalidad educativa. Analizadas las percepciones aportadas por los sujetos de estudio en relacion al CBW de Contabilidad, se procedio a sustituir algunas unidades por: contenido relacionado con las Normas Internacionales de Informacion Financiera (NIIF); la toma de decisiones organizacional con apoyo de la Contabilidad y la insercion de recursos web que flexibilizan el proceso de aprendizaje e interaccion, en aras de mantener el dinamismo propio de este sistema formativo.