Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionsp dagogik, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universit t M nchen, Sprache: Deutsch, Abstract: James W. Fowler entwickelte "die erste v llig systematische und umfassende Ausarbeitung einer Stufentheorie der religi sen Entwicklung ber die ganze Lebensspanne hinweg." Dabei st tzt er sich auf sieben psychologische Konzepte (= sieben Strukturaspekte), unter anderem von Jean Piaget (Form der Logik), Robert Selman (Rollen bernahme) oder Lawrence Kohlberg (moralisches Urteil). In dieser Arbeit werden die verschiedenen Stufen vorgestellt und anschlie end kurz diskutiert. Schon Paulus spricht im Neuen Testament von unterschiedlichen F higkeiten zwischen Kindern und Erwachsenen. "Hebt Paulus mit diesem Vergleich zwischen Kind und Erwachsenen prim r darauf ab, da es (...) ein Wachsen und Reifen im Glauben gibt, so bleibt offen, ob damit die Kindheit lediglich als ein Anfangsstadium gilt (...) oder ob die Kindheit als eigenes Stadium des Glaubens gew rdigt wird." Die Entwicklungspsychologie erforscht dieses thematische Problem schon seit dem fr hen 20. Jahrhundert und versucht eine Antwort darauf zu geben. Die Frage nach der Entwicklung von Religiosit t und dem Glauben sowie der pers nlichen Entfaltung besch ftigt besonders die Religionspsychologie. Sie versucht, "die religi se Entwicklung des Kindes systematisch als Entwicklung zunehmender religi ser Reife zu beschreiben, die vorgegebenen, weithin genetisch bedingten Entwicklungsstadien folgt."