Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,3, Universit t Hildesheim (Stiftung) (Institut f r Geographie), Veranstaltung: Aktionsformen im Erdkundeunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit nimmt Bezug auf das gehaltene Referat zum Thema "Arbeitsbl tter im Erdkunde- Unterricht". Die Arbeit teilt sich in zwei Abschnitte. Der Erste besteht aus einem Theorieteil, in dem die Entwicklung und Bedeutung, die Funktionen und die unterschiedlichen Arten von Arbeitsbl ttern erl utert werden. Es wird der Begriff "Arbeitsblatt" ausreichend definiert und dessen Gestaltungskriterien dargestellt. Der zweite Abschnitt, eine Reflexion, spiegelt den Ablauf des gehaltenen Referats wieder. Dar ber hinaus wird kritisch bewertet, was gut und was verbesserungsw rdig ist.