Konkret und praxisnah führt dieses Lehrbuch in das Konzept des Assessment-Centers(AC) als Instrument zur Personalauswahl und Personalförderung ein. TeilI beschreibt das AC generell als ein Modell der Personalauswahl und -förderung.Es werden die Ursprünge des Konzepts, die Verlaufsphasen bei der Durchführungeines AC und seine Anforderungen erläutert. Teil II veranschaulicht dasKonzept: anhand der Darstellung einer konkreten Assessment-Center-Durchführungwerden hier vielfältige Einzelheiten -- Anforderungen, Übungen, Auswertungenund ihre jeweilige Ausgestaltung unter verschiedenen Perspektiven -- dargestellt.