Katholizismus und Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert: (Dis-)Kontinuitäten. Erziehungswissenschaft allein auf der katholischen Weltanschauung aufzubauen: das war das Projekt des 1922 gegründeten Deutschen Instituts für wissenschaftliche Pädagogik in Münster.Das Paradigma einer »katholischen Pädagogik« war von Beginn an nicht unumstritten. Während der 1950er Jahre verlor es innerhalb des Katholizismus zunehmend seine Überzeugungskraft. Die »empirische Wende« in der Erziehungswissenschaft und das theologische Aggiornamento im Kontext des Zweiten Vatikanums veränderten das Verhältnis grundlegend.