Das fachbezogene Professionswissen angehender Deutschlehrkraefte im Kompetenzbereich «Schreiben»

ber welches Wissen sollten Deutschlehrkr fte verf gen und was wissen sie, wenn sie die Universit t verlassen? Im Fokus dieser Studie steht die Entwicklung eines Messinstrumentes zur Erfassung des fachbezogenen Professionswissens angehender Lehrkr fte im Kompetenzbereich Schreiben . Im Gegensatz zu bisherigen Instrumenten, die f r Messungen des Professionswissens im Fach Deutsch zur Verf gung stehen und Fachwissen und fachdidaktisches Wissen separat erfassen, wird hier das Ziel verfolgt, das Professionswissen aus beiden fachbezogenen Bereichen inhaltlich verkn pft zu messen. Mit Hilfe des hier vorgelegten Messinstrumentes (zusammen mit dem online zug nglichen Kodiermanual) sollen zuk nftig detailliertere Aussagen zum fachlichen und fachdidaktischen Wissen der Deutschstudierenden m glich gemacht werden.