Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Psychologie - Biologische Psychologie, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit dem Einfluss von Ern hrung und sportlichen Aktivit ten auf die kognitive Entwicklung und Intelligenz. Es wird dabei der Frage nachgegangen, ob eine positive Beeinflussung der kognitiven F higkeiten durch eine bestimmte Ern hrung und k rperliche Bewegung im Kindes- und Jugendalter angenommen werden kann. Ziel ist es zu kl ren, ob biologische Faktoren, wie die neuronale Entwicklung, durch Umwelteinfl sse beeinflusst und so die kognitiven Leistungen verbessert werden k nnen. Im Zuge dessen werden Studien behandelt, die beispielsweise den potentiellen Effekt der Muttermilch oder des aeroben Sports auf die neuronale Entwicklung und die Intelligenz eines Kindes untersuchen. Im Ergebnis der Arbeit wird deutlich, dass vor allem die kognitiven F higkeiten von Kindern w hrend der sensiblen Phase ihrer fr hen neuronalen Entwicklung durch Umwelteinfl sse leicht beeinflussbar sind. Dar ber hinaus zeigten besonders Kinder mit gesundheitlichen Defiziten nach einer Umstellung der Ern hrung oder k rperlichen Aktivit t signifikante Verbesserungen in ihrer kognitiven Leistungsf higkeit. Inwieweit das Wachstumspotential eines Menschen reicht und ob es in Bezug auf die Intelligenz eine Wechselwirkung zwischen der Ern hrung und k rperlichen Aktivit t gibt, konnte mittels der behandelten Studien in dieser Arbeit nicht beantwortet werden.