Gesundheitsforderung und Pravention sind in den letzten Jahren zu bedeutenden Handlungsfeldern im deutschen Gesundheitswesen geworden. Konsequenterweise wird zunehmend auch die Frage nach der Qualitat von Programmen in diesem Bereich gestellt. Das QGPS-Verfahren leitet die Auffassung, dass die Programmqualitat zentral davon abhangt, inwieweit die spezifischen Bedingungen und Zielsetzungen des jeweiligen Settings in der Entwicklung und Realisierung explizit Berucksichtigung finden. Dies gilt insbesondere fur Programme, die im Setting Schule durchgefuhrt werden. Sie sind Gegenstand des Verfahrens, das auf die Qualitat gesundheitsbezogener Programme in Schulen fokussiert. Dieses Buch bietet grundlegende Informationen zum Aufbau des QGPS-Verfahrens, Anleitungen und Materialien zu dessen Anwendung sowie ein Praxisbeispiel zur Veranschaulichung.