Das Projekt fördert die Fähigkeit der Kinder, die Wunder der Welt wahrzunehmen. Sechs Mädchen und vier Jungen der Klassenstufen 2, 3 und 4 einer Grundschule nahmen daran teil. Sie erhielten Fotos von fünf Meisterwerken der Kunst, die sie unter den Aspekten Farbe, Form, Perspektive und Auffälligkeiten betrachteten. Ihre Empfindungen und Eindrücke schrieben sie auf oder diktierten sie einem Elternteil. In der Schule fanden Arbeitstreffen statt, wobei die Kinder durch Wahrnehmungsspiele ermutigt wurden, ihre Kreativität zu entfalten. In der vorliegenden Dokumentation sind alle Berichte der Kinder, ihre Äußerungen und Eindrücke sowie die von ihnen angefertigten Bilder zusammengetragen. Das Konzept des Projektes und die Themen der Arbeitstreffen werden einleitend vorgestellt.