Dans cet ouvrage, l''auteur s''interesse aux strategies d''adaptation d''etudiants africains dans le contexte fribourgeois en Suisse (a l''universite, dans la societe et sur le marche de l''emploi). Pour ce, elle recueille trois longs recits de vie et les croise avec des entretiens collectifs menes aupres des acteurs du quotidien que les narrateurs mentionnent dans leurs recits. Elle met au jour qu''au-dela des capitaux linguistiques et sociaux acquis dans cette experience, ses interlocuteurs font preuve d''un veritable capital narratif. Leur recit de vie, qui s''apparente au recit initiatique, va avoir une double fonction: celle de reveler la fonction de mediateur qui s''affirme au fur et a mesure de leurs parcours respectifs, et celle des remediations identitaires en jeu, les revelant a eux-memes."