Ces dernières années, les établissements d'enseignement supérieur ont été confrontés à des problèmes majeurs liés à la persévérance scolaire. Dans ce contexte, plusieurs chercheurs ont consacré leurs efforts à la découverte des causes et à la prévention de la rétention académique, et l'exploration de données éducatives peut contribuer à ce processus. Cependant, pour obtenir des résultats satisfaisants avec l'exploration de données appliquée au contexte de la rétention académique, il est nécessaire de connaître les meilleures ressources d'exploration de données à utiliser. Ce document a donc procédé à une analyse systématique de la littérature afin d'identifier les principaux outils et techniques d'exploration de données qui peuvent être appliqués à ce processus, ainsi que les principaux facteurs qui induisent la persévérance scolaire.