Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit
Editat de Ulrich Binder, Johannes Drerupde Limba Germană Paperback – 25 apr 2020
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Specificații
ISBN-13: 9783658281687
ISBN-10: 3658281685
Ilustrații: VI, 216 S. 9 Abb., 1 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.27 kg
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658281685
Ilustrații: VI, 216 S. 9 Abb., 1 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.27 kg
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeiten: Einleitung.- Digitale Öffentlichkeiten und politisches Handeln. Überlegungen zu einer radikaldemokratischen politischen Bildung.- Demokratische Bildung in und für digitale Öffentlichkeiten. Zeitdiagnosen – Problemvorgaben – Herausforderungen.- „Civic media literacy“, „digital citizenship“ und Politische Kompetenz – Annäherungen an ein theoretisches Rahmenmodell für die digitale Politische Bildung.- Begegnungen zwischen Fremden. Demokratie, Pädagogik und digitale Öffentlichkeiten.- Historische Bemerkungen zum Verhältnis von liberaler Demokratie und Bildung. Mit einem Blick auf das Internet.- Sokratische Mündigkeit – Demokratiefähigkeit in Zeiten digital zerrütteter Öffentlichkeit.- Vom „ideologischen Staatsapparat“ zum „Establishment“. Demokratieerziehung diesseits und jenseits des information war.- Aberrations or Safe Havens? Civics and schools in the digital age.- Digital Religion und liberale Öffentlichkeit – neue Aufgaben für die Demokratieerziehung?.- Of Chimæras and Trojan Horses–Critical Remarks on Digitalization in Democratic Societies.- Demokratieerziehung in Qualityland. Eine pädagogische Lektüre.
Notă biografică
Dr. Ulrich Binder ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der PH Ludwigsburg.
Dr. Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der TU Dortmund.
Dr. Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der TU Dortmund.
Textul de pe ultima copertă
Ziel des Bandes ist es, die Bedeutung der Transformation von Öffentlichkeit(en) durch digitale Medien und ihre Nutzung für Demokratie und Demokratieerziehung in ihrer Ambivalenz und Vielschichtigkeit zu klären und zu diskutieren. Mit dem im Zuge von Digitalisierungsprozessen diagnostizierten ‚neuen Strukturwandel der Öffentlichkeit‘ werden Struktur- und Legitimationsprobleme demokratischer Erziehung und Bildung in rekontextualisierter Form auf den Prüfstand gestellt und neu verhandelt.
Der Inhalt
· Digitale Öffentlichkeiten und politisches Handeln
· Demokratische Bildung in und für digitale Öffentlichkeiten
· „Civic media literacy“, „digital citizenship“ und Politische Kompetenz
· Demokratie, Pädagogik und digitale Öffentlichkeiten · Historische Bemerkungen zum Verhältnis von liberaler Demokratie und Bildung
· Sokratische Mündigkeit – Demokratiefähigkeit in Zeiten digital zerrütteter Öffentlichkeit
· Vom „ideologischen Staatsapparat“ zum „Establishment“. Demokratieerziehung diesseits und jenseits des information war
· Aberrations or Safe Havens? Civics and schools in the digital age
· Digital Religion und liberale Öffentlichkeit – neue Aufgaben für die Demokratieerziehung?
· Of Chimæras and Trojan Horses
· Demokratieerziehung in Qualityland
Die Zielgruppen
Forschende und Studierende der Erziehungs-, Sozial-, Kultur-, Medien-, Kommunikations- und Politikwissenschaften
Die Herausgeber
Dr. Ulrich Binder ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der PH Ludwigsburg.
Dr. Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der TU Dortmund.
Der Inhalt
· Digitale Öffentlichkeiten und politisches Handeln
· Demokratische Bildung in und für digitale Öffentlichkeiten
· „Civic media literacy“, „digital citizenship“ und Politische Kompetenz
· Demokratie, Pädagogik und digitale Öffentlichkeiten · Historische Bemerkungen zum Verhältnis von liberaler Demokratie und Bildung
· Sokratische Mündigkeit – Demokratiefähigkeit in Zeiten digital zerrütteter Öffentlichkeit
· Vom „ideologischen Staatsapparat“ zum „Establishment“. Demokratieerziehung diesseits und jenseits des information war
· Aberrations or Safe Havens? Civics and schools in the digital age
· Digital Religion und liberale Öffentlichkeit – neue Aufgaben für die Demokratieerziehung?
· Of Chimæras and Trojan Horses
· Demokratieerziehung in Qualityland
Die Zielgruppen
Forschende und Studierende der Erziehungs-, Sozial-, Kultur-, Medien-, Kommunikations- und Politikwissenschaften
Die Herausgeber
Dr. Ulrich Binder ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der PH Ludwigsburg.
Dr. Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der TU Dortmund.
Caracteristici
Digital citizenship, civic media literacy oder politische Kompetenz? Differenzierte Positionen und Positionierungen in der aktuellen Debatte Wissenschaftsperspektiven aus unterschiedlichen Theorietraditionen