Le concept de conscience de soi se situe au carrefour des preoccupations des champs disciplinaires en sciences de l'homme. Nous l'abordons de maniere originale en etudiant une situation d'interaction face au miroir chez un jeune garcon de 7 ans et 4 mois suivi en psychotherapie. Les conditions de la reconnaissance de soi sont abordees par le biais d'une discordance portant sur l'integration des representations de soi dans la situation speculaire. Avec une methodologie d'analyse du discours produit dans l'interaction, la logique interlocutoire, nous recourons a la theorie des jeux d'investigation et de recherche ainsi qu'a la "theorie des mondes possibles" developpees par Hintikka afin de proposer un modele qui permette d'expliciter formellement la clinique des phenomenes mentaux observee chez le patient. Retrospectivement, nous questionnons le moment fecond, entre 18 et 36 mois, qui voit l'emergence d'un nouveau mode de fonctionnement de l'intentionnalite lorsque celle-ci integre les proprietes du signe linguistique et en particulier, dans ce cadre, le statut du signifiant autoreferentiel dans la formation de la fonction du "je.""