Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch Fortschritt in Technik und Wissen nderten sich zweifelsohne Zielvorstellungen, Umwelt sowie die Gesellschaft, im Verlauf der Jahrhunderte. Heute durchdringen das Wissen und die Technik als kulturelle Ressourcen und Produktionsfaktoren immer weitere Gesellschaftsbereiche. Dies gilt vor allem f r jene Technik- und Wissensformen, die durch eine abnehmende Halbwertzeit ihrer G ltigkeit und Best ndigkeit gepr gt sind. ...] "Damit ist eine Innovationsdynamik in der Welt, die auch die Konkurrenzbeziehungen zwischen ganzen Regionen radikal Versch rft". Unternehmen, Regionen und ganze Volkswirtschaften, sowie die Politik sehen sich einem Ver nderungsdruck gegen bergestellt, dessen Bew ltigung in Zukunft vermutlich elementarer Bestandteil nationaler Interessenpolitik sein wird. Anhand des immer st rker zusammen wachenden europ ischen Kontinents lassen sich die Probleme, welche eine angestrebte gemeinsame Politik- und Rechtsstruktur mit sich bringen, erkennen. Die berufliche Bildung ist eines der eigenst ndigen und h chst komplexen Politikfelder im Prozess der europ ischen Integration. Durch den Aufbau von nationalen Qualifikationsrahmen (NQR) erhoffen sich die politischen Akteure und Experten ...] "Ver nderungen hinsichtlich der Anerkennung und Anrechnung und damit der grunds tzlichen Durchl ssigkeit, da durch detaillierte Beschreibungen und verbesserte Transparenz die Informationsbasis wesentlich besser wird und Entscheidungen qualitativ besser getroffen werden k nnen, und zwar system bergreifend, sodass der Forderung von Gleichwertigkeit der Bildungsbereiche und ihrer Abschl sse besser entsprochen werden kann. Es k nnen vor allem Vorteile f r Lernende gesehen werden, die sich ihr Wissen und K nnen au erhalb de