Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Eltern und Erzieherinnen von Kindern mit Entwicklungsauff lligkeiten suchen h u-fig nach Methoden, von denen sie sich positive Entwicklungsm glichkeiten f r ihre Kinder sowie Heilerfolg versprechen. Eigene Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern haben gezeigt, dass gerade diese Kinder h ufig ein mangelndes Selbst-wert-ge-f hl besitzen. Sie haben die schwierige Aufgabe ihrer Umwelt, sprich Fa-mi-lie, Freunden, Kita, Therapeuten etc. gerecht zu werden, um von dieser an-ge-nom-men zu werden. H ufig werden Erwartungen und Anforderungen an sie ge-stellt, die sie berfordern. Tiergest tzte P dagogik in der Einzelintegration ist ei-ne wirkungsvolle Methode, um das Selbstwertgef hl des Kindes zu st rken. Die-se Arbeit verfolgt die Idee, diese These anhand theoretischer Aspekte zu be-le-gen und gleichzeitig einen direkten Praxisbezug herzustellen. Daf r wurde das Proj-ekt "Der Einsatz eines Hundes in der Einzelintegration" von der Idee bis zur E-va-lu-a-tion ausgew hlt. Dieses Buch richtet sich an Eltern, Fr hf rder- und Be-ra-tungs-stell-en, Kita s, Fachkr fte aus P dagogik, Therapie und der Medizin sowie an alle Interessenten, die mit Kindern und evtl. Tieren leben und arbeiten.