Der Körper im biographischen Kontext: Ein wissenssoziologischer Beitrag

1: Theorie.- 1. Probleme mit dem Körper.- 2. Die Bedeutung des Körpers in den theoretischen Ansätzen von Alfred Schütz und Helmuth Plessner.- 3. Wissenssoziologie.- 4. Biographie und Biographieforschung.- 5. Wissen, Biographie und Körperlichkeit.- 6. Exkurs: Der Körper als Erkenntnisquelle — Anmerkungen zu einer übersehenen Perspektive sozialwissenschaftlicher Forschung.- 2: Methodologie und Empirie.- 1. Die sozialwissenschaftliche Hermeneutik und ihre Verfahren.- 2. Konsequenzen für die Erforschung des Körpers und die Durchführung der empirischen Untersuchung.- 3. Lebensgeschichten und Körpergeschichten — sequenzanalytische Einzelfallauswertungen.- 4. Alltagswissen im Kontext der Körperlichkeit — fallübergreifende Analysen.- Literatur.

"Dieses Buch ist jedem zu empfehlen, der sich aus sozialwissenschaftlicher Perspektive für das Phänomen Körper interessiert, da es eine gebündelte Darstellung einschlägiger Theorien und deren kritische Rezeption bietet." Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 02/2006

PD Dr. Anke Abraham ist wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl Bildungssoziologie der Universität Erfurt.

Der Körper entzieht sich in der Regel unserer alltäglichen Aufmerksamkeit. Zugleich ist er Basis und Angelpunkt menschlichen Lebens: biologisch, psychisch und sozial. Vor diesem Hintergrund wird untersucht, wie der Körper und Körperliches im Alltagsbewusstsein verankert sind. Anhand biographischer Narrationen und unter Rekurs auf wissenssoziologische und biographietheoretische Überlegungen wird das körperbezogene Alltagswissen jetzt alter Menschen beleuchtet. Subtile Fallanalysen stellen den Körper in einen lebensthematischen Zusammenhang und verweisen auf ihn als 'Umschlagplatz' kohortenspezifischer und geschlechtlich konnotierter Sozialisations-, Bildungs- und Entwicklungswege. Darüber hinaus leistet die Arbeit einen wertvollen Beitrag zur Weiterentwicklung der phänomenologisch-hermeneutisch orientierten (Wissens-)Soziologie, indem sie an vernachlässigte 'somatische' (Erkenntnis-)Theorie-Potentiale erinnert und den Körper des Forschenden als eine soziologisch übersehene Quelle der Erkenntnisgewinnung ins Spiel bringt.

Die Bedeutung des Körpers