Der Studienwahlprozess: Soziale und institutionelle Einflussfaktoren
Autor Alexandra Kloßde Limba Germană Paperback – 6 apr 2016
Alexandra Kloß zeigt auf, welche Faktoren die wegweisende Entscheidung der Studienwahl beeinflussen. Sie analysiert sowohl soziale Determinanten, wie die Anzahl der Geschwister, die Familienkonstellation und insbesondere die soziale Herkunft, als auch institutionelle Einflussfaktoren, wie Studienfinanzierungsmodelle, Studiengebühren oder auch Zulassungsbeschränkungen. Die unterschiedlichen Aspekte der Fragestellung werden anhand eigens erhobener Umfragedaten in Thüringen sowie der Datensätze des NEPS und des Studierendensurveys in 11 Wellen untersucht. Dabei wird deutlich, dass die Studienwahl viel weniger vom eigenen Willen geprägt ist, als man annehmen mag.
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Specificații
ISBN-13: 9783658123659
ISBN-10: 3658123656
Pagini: 371
Ilustrații: XVIII, 371 S. 85 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 168 x 240 x 21 mm
Greutate: 0.62 kg
Ediția:1. Aufl. 2016
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer Gabler
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658123656
Pagini: 371
Ilustrații: XVIII, 371 S. 85 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 168 x 240 x 21 mm
Greutate: 0.62 kg
Ediția:1. Aufl. 2016
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer Gabler
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Klassische Theorien zur Studienentscheidung.- Soziale Einflussfaktoren.- Institutionelle Einflussfaktoren.- Empirische Untersuchung: Befragung an Thüringer Gymnasien.
Notă biografică
Dr. Alexandra Kloß ist Referentin für Bildungspolitik im Thüringer Landtag.
Textul de pe ultima copertă
Alexandra Kloß zeigt auf, welche Faktoren die wegweisende Entscheidung der Studienwahl beeinflussen. Sie analysiert sowohl soziale Determinanten, wie die Anzahl der Geschwister, die Familienkonstellation und insbesondere die soziale Herkunft, als auch institutionelle Einflussfaktoren, wie Studienfinanzierungsmodelle, Studiengebühren oder auch Zulassungsbeschränkungen. Die unterschiedlichen Aspekte der Fragestellung werden anhand eigens erhobener Umfragedaten in Thüringen sowie der Datensätze des NEPS und des Studierendensurveys in 11 Wellen untersucht. Dabei wird deutlich, dass die Studienwahl viel weniger vom eigenen Willen geprägt ist, als man annehmen mag.
Der Inhalt
•Klassische Theorien zur Studienentscheidung
•Soziale Einflussfaktoren
•Institutionelle Einflussfaktoren
•Empirische Untersuchung: Befragung an Thüringer Gymnasien
Die Zielgruppen
•Lehrende und Studierende der Wirtschaftswissenschaften, der Soziologie und Psychologie
•Fachkräfte aus diesen Bereichen, Mitarbeiter in Studienberatungen
Die Autorin
Dr. Alexandra Kloß ist Referentin für Bildungspolitik im Thüringer Landtag.
Caracteristici
Wirtschaftswissenschaftliche Studie
Includes supplementary material: sn.pub/extras
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