Der Trend zu höheren Bildungsabschlüssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich: Fachbeiträge zur beruflichen Bildung

Dr. Regina Dionisius, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn,
Amelie Illiger, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn,
Prof. Dr. Irene Kriesi, Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz,

Jörg Neumann, Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz,
Marianne Müller, Schweizerischer Verband für Weiterbildung (SVEB), Zürich, Schweiz

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis Abkürzungsverzeichnis 1 Einleitung 2 Theoretische Überlegungen zur Veränderung von Bildungssystemen 2.1 Wie sich Bildungssysteme ändern 2.2 Warum sich Bildungssysteme ändern 2.2.1 Wer bietet (Aus-)Bildung an? 2.2.2 Wie sind Verhältnis und Verknüpfung von allgemeiner zu beruflicher Bildung? 2.2.3 Wer steuert die (Aus-)Bildung? 2.2.4 Wer finanziert die (Aus-)Bildung? 3 Statistische Grundlagen und methodisches Vorgehen 4 (Aus-)Bildung in Deutschland und der Schweiz 4.1 Vergleich der Bildungsabschlüsse 4.2 Entwicklung der Qualifikationsbereiche der Sekundarstufe II 4.3 Entwicklung der Qualifikationsbereiche im Tertiärbereich (Bachelor und Höhere Berufsbildung) 5 Neuralgische Punkte und politische Weichenstellungen 5.1 Sekundarstufe II 5.2 Tertiärstufe 6 Diskussion und Fazit Literaturverzeichnis Anhang Autorinnen und Autor Abstract