El presente libro tiene como objetivo analizar si la descentralizaci n de la educaci n b sica ha sido un medio para disminuir la marginaci n y las desigualdades educativas en el estado de Oaxaca. La discusi n te rica permiti establecer con precisi n los elementos que conforman la desconcentraci n y descentralizaci n, ya que con regularidad se pretende explicar de la misma manera, a pesar de sus diferencias. En cuanto a la marginaci n, esta se explica como la ausencia de desarrollo econ mico en los grupos o pueblos que independientemente de haber generado riquezas quedan al margen de ella. El an lisis descriptivo en el periodo 1990-2005 mostr incremento en los ndices de escolaridad y eficiencia terminal, y una disminuci n en los de reprobaci n, deserci n y analfabetismo. Estos cambios no tuvieron mayor trascendencia pues la brecha de las desigualdades se ampli al ser solamente los municipios conurbados de la capital de Oaxaca los que lograron mejorar sensiblemente. En cuanto a los cambios en la marginaci n, estos fueron desfavorables en todos los mbitos, ya que aument m s el porcentaje de los municipios que viven en marginaci n en comparaci n con aquellos donde disminuy .