Questo libro presenta i risultati di uno studio trasversale sulle motivazioni del risparmio delle famiglie rurali. La metodologia di studio prevede la triangolazione dei dati attraverso interviste strutturate a 810 intervistati e 11 focus group. L'analisi descrittiva, l'analisi econometrica (regressione logistica) e l'analisi inferenziale (test del chi-quadro) sono state utilizzate rispettivamente per l'analisi delle statistiche descrittive, della correlazione e della verifica delle ipotesi di studio. Lo studio rivela che la maggioranza (85,4%) delle famiglie rurali segue il modello del ciclo di vita; l'istruzione (con il 66,7%) è il motivo di risparmio prioritario; le famiglie rurali non abbandonano facilmente i motivi di risparmio; il livello di istruzione, con la statistica Wald (2,066) (p=0,151), è l'unica variabile indipendente che aumenta il logit della variabile dipendente, il che significa che aumenta la probabilità di una famiglia di scegliere i motivi di risparmio per i mezzi di sussistenza. Inoltre, i risultati dello studio mostrano che i lasciti sono distribuiti a tutti i figli indipendentemente dal sesso, ma a seconda del tipo di lascito esistono sia trasferimenti in vita che trasferimenti intergenerazionali. L'ipotesi dello studio secondo cui le famiglie rurali scelgono motivazioni di risparmio razionali è valida.