Eine der zentralen Aufgaben der deutschen Ausw rtigen Kultur- und Bildungspolitik (AKBP) ist es, im Ausland ein differenziertes Deutschlandbild und Deutschlandbindung zu erzeugen. Zur Umsetzung dieser Policy bedient sich das Ausw rtige Amt einer Reihe von Mittlern, wie der Zentralstelle f r das Auslandsschulwesen, des Goethe-Instituts und des Deutschen Akademischen Austauschdiensts. Fragt man jedoch nach, was unter Deutschlandbild und Deutschlandbindung verstanden wird, zeigt sich, dass keine theoretischen Begriffsdefinitionen existieren. An dieses Defizit kn pft die Arbeit an. Im ersten Teil der Studie werden theoretische Definitionen von Deutschlandbild und Deutschlandbindung entwickelt. Im zweiten Teil wird ein in Gr e und Qualit t einzigartiger Datensatz einer gro en AKBP-Evaluierung reanalysiert. Mit einem neuen Verfahren werden qualitative Daten ausgewertet und die Begriffsdefinitionen validiert. Die Arbeit soll Grundlage f r ein einheitliches Begriffsverst ndnis sein und die rationale Planung und Evaluierung von AKBP-Ma nahmen erm glichen.