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Deutschunterricht in heterogenen Lerngruppen

Autor Tilman von Brand, Florian Brandl
de Limba Germană Paperback – iun 2017

Die besondere Stunde und wie sie geplant werden kann Auf dem Weg zur routinierten Lehrkraft gibt es viele ganz besondere Stunden: Die erste selbst gehaltene Stunde im Praktikum, die erste Stunde ganz allein im Referendariat, die erste Besuchsstunde, die Lehrprobe, die Beurteilungsstunde usw. All diesen Stunden ist gemein, dass sie außergewöhnlich gut sein sollen. Meist erfordern sie viel mehr Vorbereitungszeit, als im Unterrichtsalltag zur Verfügung steht. Und ein bisschen gezaubert werden soll auch noch. In diesem Buch erläutert Tilman von Brand praxisnah und detailliert, wie die eine ganz besondere Stunde geplant werden kann: - Wie lassen sich sinnvolle und erreichbare Ziele formulieren? - Welcher Weg ist für die Schüler/-innen geeignet, um diese Ziele zu erreichen? - Welche Schritte sind sinnvoll? - Wie lassen sich diese funktional verbinden? - Was macht die Stunde besonders? - Wo liegen mögliche Fallstricke? - Und was ist zu tun, wenn die Stunde nicht läuft wie geplant? Stundenplanung Deutsch ist ein praktischer Ratgeber mit zahlreichen Tipps und Hilfestellungen für Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte in den ersten Lehrjahren!

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Specificații

ISBN-13: 9783772710926
ISBN-10: 3772710921
Pagini: 240
Dimensiuni: 161 x 229 x 17 mm
Greutate: 0.46 kg
Editura: Kallmeyer'sche Verlags-

Notă biografică

Tilman von Brand war Gymnasiallehrer für die Fächer Deutsch, Sozialwissenschaften und Politik. Seit 2013 lehrt er als Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Rostock mit den Arbeitsschwerpunkten Literaturdidaktik, Individualisierung/Differenzierung/Inklusion, Historisch-politisches Lernen sowie Methodik des Deutschunterrichts. Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH und Autor des Buches Deutsch unterrichten. Florian Brandl unterrichtete mehrere Jahre als Studienrat an bayerischen Realschulen die Fächer Deutsch und Englisch und war als Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Würzburg im Bereich Fachdidaktik Deutsch tätig. Seit 2014 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Rostock. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Sprachdidaktik und Unterrichtsmedien und -materialien.