Cet ouvrage presente les relations entre le developpement du langage oral et les troubles externalises du comportement (TEC) chez les enfants vietnamiens. Dans un premier temps, des profils differents du langage, du comportement et des fonctions executives ont ete mis en evidence chez des enfants presentant un TEC, un trouble specifique du langage (TSL) ou un trouble comorbide (TEC + TSL) en comparaison a des enfants tout-venant. Ensuite, nous avons analyse les associations entre les variables liees au langage, au comportement et aux fonctions executives. Les resultats montrent qu'un trouble du langage pourrait expliquer a la fois un niveau eleve de TEC et des faiblesses aux epreuves executives. La portee de ces observations est importante sur le plan clinique. Elles montrent notamment que l'evaluation et l'intervention multidisciplinaires (habiletes langagieres, comportementales et executives) sont necessaires en cas de TEC et de TSL."