L'implant cochleaire a irremediablement change les attentes des parents et des professionnels par rapport au developpement du langage des enfants sourds profonds. Un implant recu en bas age permet a de plus en plus d'enfants sourds issus de familles entendantes d'atteindre des niveaux de langage qui s'approchent ou rejoignent les limites de la normale des enfants sans perte auditive. Cet ouvrage contribue au courant de recherches sur l'impact de l'implant cochleaire sur le developpement du langage en s'interessant aux consequences linguistiques de la perte auditive en lien avec la pose d'un implant. Notre objectif est d'examiner le vocabulaire et la grammaire d'enfants francophones qui ont recu un implant cochleaire en bas age en le comparant au developpement typique. Trois etudes sont proposees pour repondre au besoin de connaissances de tous les professionnels impliques aupres des enfants qui ont recu un implant. Cette contribution permettra aux cliniciens d'ajuster leurs protocoles d'evaluation et d'enrichir leur intervention, en plus d'aider les parents a cheminer de maniere realiste aux cotes de leur enfant sourd qui developpe son langage."