Au premier septembre 2005 etait cree le CFA Academique de l''Academie de Poitiers. Ne d''une volonte partagee entre le Rectorat et la Region Poitou-Charentes, le CFA Academique repondait certes a une volonte regionale d''optimisation des equipements des lycees mais aussi et surtout a des conceptions ideologiques et politiques. D''emblee, s''est pose le probleme de l''integration de ces formations. L''Apprentissage, developpe essentiellement dans les CFA des chambres consulaires, ne faisait pas partie de la culture Education Nationale. Malgre sa resistance ideologique assez forte, le corps enseignant se devait d''accepter des solutions de lutte contre la baisse des effectifs dans les lycees professionnels. Nous sommes au c ur d''un changement majeur dans cette institution. L''integration de l''Apprentissage a l''Education Nationale n''interroge pas seulement les competences pedagogiques des enseignants. Bien au-dela de la professionnalisation des professeurs, appeles a devenir des formateurs, c''est l''ensemble du systeme CFA Academique qu''il faut professionnaliser."