Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Universit t Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hauptaufgabe dieser Seminararbeit wird es nach den Ausf hrungen bez glich der Problemfelder der deutschen Orthographie sein, zun chst die Bedeutung einer Diagnostik von Rechtschreibkompetenzen herauszustellen, um anschlie end das Konzept der HSP inklusive der allgemeinen Konzeption, der verfolgten Ziele, der Durchf hrung, der Auswertung und der gebotenen F rderma nahmen grundlegend zu charakterisieren. Anschlie end wird die Konzeption der HSP kritisch analysiert, um die Frage zu beantworten, wie weit s mtliche m glichen Problemfelder der deutschen Orthographie durch dieses Verfahren abgedeckt bzw. abgefragt werden. In diesem Zusammenhang soll deutlich werden, was der Einsatz der HSP leisten kann und wo m gliche Nachteile liegen, besonders auch in Bezug auf den Einsatz in der schulischen Praxis.