La contemporaneidad clasifica trastornos; los ni os son rotulados, medicados y llevados a varios especialistas, pero la mayor a de las veces no se escucha la verdadera causa de las manifestaciones sintom ticas de la infancia. Abrir un espacio para entender desde otro lugar al ni o implica una lectura de la constelaci n familiar y de los tiempos l gicos de la infancia, entre otros aspectos relevantes. Esto permitir , a trav s de una escucha particular, ir deshaciendo el entramado que abona el s ntoma. El camino no es f cil nunca. Requiere un buen sustento te rico del terapeuta, la transferencia, las t cnicas de intervenci n, el trabajo con los padres y una postura que implica el cuerpo... en fin, es toda una apuesta.