Este trabajo tiene como objetivo determinar si el uso de las diapositivas como apoyo en la ense anza - aprendizaje influye en el rendimiento acad mico en los estudiantes del Cuarto Ciclo de la Escuela Profesional de Computaci n Cient fica, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, durante los A os 2015 y 2016. Se hizo el seguimiento a 117 estudiantes con los cuales se hizo el estudio y el an lisis estad stico correspondiente.