El diccionario es ante todo una obra didactica: constituye uno de los mas importantes instrumentos en el aprendizaje tanto de la lengua materna como de las lenguas extranjeras. La complejidad de los sistemas linguisticos por una parte, y, por otra, la de la competencia comunicativa y su progresivo desarrollo, hacen que las necesidades especificas de los distintos tipos de aprendientes - derivadas de factores como los diferentes niveles de competencia alcanzados, la edad del discente, los objetivos marcados en el proceso de aprendizaje, la relacion existente entre la L1 y la L2, etc. - sean muy variadas. Los estudios que integran la presente obra buscan dar respuesta a diferentes problemas que se plantean en la realizacion y en la utilizacion de diferentes tipos de diccionarios: el uso del diccionario en la interpretacion y la elaboracion de textos, la inclusion de ciertos sectores lexicos en la macroestructura y caracterizacion del lexico en la microestructura, las actitudes de los discentes ante los diccionarios de aprendizaje. La vision que ofrece el volumen se completa con la perspectiva contrastiva e historica adoptada por varios autores."