Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: keine, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Sozial- und Organisationspadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ressource Mensch gewinnt, aufgrund kurzerer Produktlebenszyklen, zunehmender Globalisierung, neuer Produktionsverfahren und veranderten Formen der Arbeit, immer mehr an Bedeutung. Dazu kommt eine sich stetig stark verandernde Demografie, wodurch sich Zusammensetzung der Gesellschaft erheblich wandeln wird. Die Komplexitat und Dynamik dieses Wandels fordern die Menschen und Unternehmen zu mehr Personalentwicklung heraus. Immer mehr Entscheidungen mussen in Organisationen getroffen werden und eine wachsende Zahl von Informationen muss verarbeitet werden. Daraus ergibt sich ein nicht mehr funktionierendes Prinzip von geregelten Handlungsablaufen, dass durch der Situation angepasste und zeitlich flexible Handlungsweisen ersetzt werden muss. Die Personalentwicklung (PE) steht damit vor der Herausforderung die Menschen durch Lernen in die Lage zu versetzen, sich in der zunehmend indeterminierten Welt der Arbeit zurechtzufinden (vgl. Becker, 2002). Veranderte Anforderungen mussen dabei berucksichtig werden und in systematische, rechtzeitige und anforderungsgerechte Personalentwicklungsmassnahmen umgesetzt werden. ... In der vorliegenden Arbeit soll deshalb darauf eingegangen werden, wie mit dem eignungsdiagnostischen Instrument der Anforderungsanalyse eine zielgerichtete Personalentwicklung sichergestellt werden kann. Im ersten Teil gehe ich auf den Begriff der Personalentwicklung ein, stelle die Ziele dieser Massnahmen heraus und zeige ein Phasenmodell der PE nach Becker (2005) auf. Ausgehend von der ersten Phase, der Bedarfsanalyse, wird in einem weiteren Schritt die Arbeits- und Anforderungsanalyse dargestellt, deren Qualitatskriterien erlautert und auf verschiedene Methoden dieses Tools eingegangen. Daran anschliessend erlautere ich den Zusammen