Das Buch soll nicht nur einen Einblick in den Themenkomplex Hochbegabung" vermitteln, sondern zeigen, wie Hochbegabung erkannt wird (Diagnostik) und gefordert werden kann. Im Grunde richtet sich das Fachbuch an die Gesellschaft, also an die soziale Umwelt, in der sich eine hochbegabte Person befindet. Nach den einleitenden Satzen, warum hochbegabte Kinder und Jugendliche Hilfe brauchen (Kap. 1), erfahrt der Leser Grundlagen und -uberlegungen zur Hochbegabung (u.a. wie Definitionen; Modelle von Monks, Heller und Ziegler; Einflussfaktoren; Kap. 2). In Kap. 3 sollen die Diagnostik und Fordermassnahmen naher gebracht werden, speziell fur den schulischen Bereich. Auch wenn Lehrkrafte jeder Schulart Tipps fur den Unterricht erhalten, bleibt fur Eltern eine bessere Kontrolle und ein gezieltes Nachfragen. Das Buch endet mit reflektierenden Fragestellungen und mit dem eigentlichen wissenschaftlichen Bestreben: Mit Hilfe der gezogenen Erkenntnisse sollen die Betroffenen unterstutzen werden. Das Buch eignet sich fur alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Steigen Sie in die Welt der Hochbegabten ein