Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Universit t der Bundeswehr M nchen, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch ftigt sich mit der vergleichenden Berufbildungsforschung. Es sollen dazu die L nder Deutschland und Gro britannien (damit ist in dieser Arbeit stets das Vereinigte K nigreich gemeint) mit ihren Berufsbildungssystemen verglichen werden. In Bezug auf das britische System werde ich mich in erster Linie auf die ehemaligen K nigreiche England und Wales beschr nken, die eng miteinander verbunden sind, sich aber stark von Schottland und Nordirland unterscheiden. Methodisch soll kein Totalvergleich dieser Systeme, sondern ein Problemvergleich durchf hrt werden. Untersucht werden soll, wie die beiden Berufsbildungssysteme den Erfordernissen der Globalisierung entsprechen und welche Aspekte f r das jeweils andere Land auch hilfreich sein k nnten. Globalisierung soll hier als Teil der Postmoderne verstanden werden, da auf diese Weise die ver nderten Anforderungen an die Auszubildenden deutlicher werden. Die zentrale Fragestellung soll zwar im Vordergrund stehen, jedoch sollen auch rechtliche, konomische, politische, kulturelle u. . Aspekte ber cksichtigt werden, so dass die thematische Isolierung durch die problembezogene Methode teilweise wieder aufgehoben wird.