Die Studie untersucht die faktischen Entwicklungen und den uberaus komplexen Kontext der ersten Phase der DIK aus der Perspektive der Mediation. Hierbei spielen sowohl politische Gestaltungsfragen als auch methodisch-konzeptionelle Aspekte eine Rolle. Ziel der Studie war es, die Struktur, Arbeitsweise und Ergebnisse der DIK aus der Perspektive der Mediation zu analysieren und zu untersuchen, ob aus dieser Perspektive Ansatzpunkte fur eine Optimierung des Formates gewonnen werden konnen. Hierzu wurde ein deskriptives, Literatur-zentriertes Forschungsdesign gewahlt. Aus der Literatur zur Mediation im offentlichen Bereich wurden Evaluationskriterien extrahiert und auf die DIK angewandt. Hierbei wurden auch Schwachen des Dialogformats sichtbar. Basierend auf dieser Analyse pladiert die Verfasserin dafur, die verschiedenen Zieldimensionen der DIK zu trennen und entwickelt das Modell eines Mehrebenen-Dialogprozesses, der extern begleitet wird. Die Studie zeigt allerding auch, dass die Evaluationskriterien, die fur Verfahren im offentlichen Bereich gultig und anwendbar sind, allein nicht ausreichen, um die DIK umfassend und sachgerecht bewerten zu konnen.