Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,7, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit werden verschiedene Vorgehensweisen zur Diagnostik von Motivation dargestellt. Offensichtlich haben Motivationsprobleme nicht nur berwiegend in Schulen Bestand, sondern sind auch nach der Schullaufbahn im Alltag weitaus pr sent. Zahlreiche Testverfahren bieten uns demzufolge die M glichkeit, Motivation zu messen und zu erfassen. Anhand dieser Tests lassen sich die individuellen Probleme der Motivation ermitteln und bringen M glichkeiten mit sich, um diese Defizite zu beheben. F r Lehrer wird es demgem geradezu immer bedeutender sich eine ausreichend geeignete Ausbildung im Bereich der Motivationsdiagnostik anzueignen. Einer der wichtigsten Bestandteile in unserem Leben ist das Thema Motivation. Dieser Begriff begleitet uns bereits von fr hem Kindesalter an und spielt bis zuletzt eine gro e Rolle in unseren auszuf hrenden Handlungen und T tigkeiten. Die Motivation ist entscheidend daf r, ob wir eine T tigkeit gerne und mit Freude ausf hren und ob wir nach einem bestimmten Ziel streben. Diverse Studien zeigen immer wieder auf welch enorme Bedeutung die Motivation auf unsere Lern- und Leistungserfolge hat. Motivierte Sch ler k nnen neue Lerninhalte besser aufnehmen und nachhaltig im Ged chtnis abspeichern.