Solange in der Liturgiewissenschaft der historische Ansatz uberwog, stand hinsichtlich der Schrift lesung im Gottesdienst zumeist die Frage nach der geschichtlichen Entwicklung von Perikopen sys temen im Fokus des Interesses. Die Liturgiewissenschaft hat ihr Repertoire freilich langst auf kulturwissenschaftliche Fragestellungen hin geweitet. Es ist daher an der Zeit auch die Lesung liturgiewissenschaftlich anders zu betrachten. Dies geschieht auf mehreren Ebenen: auf der Ebene des tatsachlichen Vollzugs der Lesung wird sie nach performativen Gesichtspunkten befragt; auf der Textebene der Agende wird sie in ihrem Verhaltnis zu den ihr voraufgehenden und nachfolgenden Texten untersucht; auf der Ebene der Gottesdiensttheorie werden unterschiedliche Verstandnisse von Lesung herausgearbeitet.