Der in diesem Buch beschriebene Unterrichtsversuch ber die Sintfluterz hlung (1. Mose 6,5 - 9,17) soll den Nachweis liefern, dass eine Zusammenarbeit zwischen Behinderten und Nichtbehinderten f r eine kurze Zeit in einem kleinen Bereich schulischen Lebens und Lernens m glich ist. Das Fach Religionslehre eignet sich f r einen solchen Versuch besonders gut, weil der Leistungsgedanke nicht im Vordergrund zu stehen braucht. Deshalb kann dieses Fach verst rkt zur Integration Behinderter beitragen, allerdings nicht, wenn der gemeinsame Religionsunterricht nur eine Kopie des Religionsunterrichts der "Normalschule" ist. Was dort im Umgang mit Texten bedacht und besprochen wird, k nnte hier zur Realit t werden, sodass alle, insbesondere die Behinderten, erfahren: Wir leben in einer Gemeinschaft; unser Leben und Handeln hat einen Sinn; wir f hlen uns geborgen; wir wissen, dass Gott uns liebt und versteht.