Uma escola inclusiva precisa oferecer uma educa o que atenda s necessidades e caracter sticas espec ficas da diversidade dos indiv duos; um ensino baseado na igualdade de oportunidades para as pessoas com necessidades educativas espec ficas. Este o grande desafio enfrentado pela escola: dar conta dos alunos com necessidades espec ficas e que n o conseguem aprender atrav s de m todos tradicionais de ensino. Para os indiv duos com necessidades educativas espec ficas, a escola, no papel de seus educadores, deve proporcionar um crescimento individual e social do ser humano. Dessa forma, os educadores devem estar preparados e integrados para trabalharem com as diferen as na busca de oportunidades para todos os indiv duos no espa o escolar. A obra DISCALCULIA: CONHECER PARA INCLUIR trabalha o tema inclus o, abordando os indiv duos que apresentam transtorno ou dificuldades relacionadas ao pensamento l gico-matem tico. Acredita-se que esses sujeitos precisam ser verdadeiramente inclu dos no contexto educacional, participando ativamente de atividades que desenvolvam suas capacidades e aprimorem suas aprendizagens.