Izdanie soderzhit opisanie sovremennykh podkhodov k organizatsii i realizatsii distantsionnogo obucheniya (DO) v obrazovatel'nom uchrezhdenii: normativnaya baza DO, strategiya i etapy vnedreniya DO, kompetentsii prepodavatelya DO i kvalifikatsionnaya kharakteristika, resheniya organizatsionnykh, motivatsionnykh i metodicheskikh problem, ekonomicheskaya skhema oplaty truda pedagogicheskogo kollektiva pri DO. V knige rassmatrivayutsya didakticheskie i organizatsionnye osobennosti DO, tekhnologiya razrabotki i provedeniya distantsionnogo kursa dlya razlichnykh distsiplin, metodika provedeniya vebinarov, predlozheny kriterii vybora distantsionnogo kursa, printsipy otbora i strukturirovaniya soderzhaniya i kriterii effektivnosti distantsionnogo kursa, opisany psikhologo-pedagogicheskie problemy organizatsii i realizatsii DO na primerakh analiza real'nykh situatsiy iz opyta distantsionnoy raboty. V prilozheniyakh dany formy i primery kalendarno-tematicheskikh planov distantsionnykh kursov, urokov, mekhanizm razrabotki modeli DO v uchrezhdenii. Posobie prednaznacheno dlya prepodavateley i administratsii shkol, srednikh i vysshikh professional'nykh uchebnykh uchrezhdeniy, institutov povysheniya kvalifikatsii, dlya studentov i aspirantov pedagogicheskikh spetsial'nostey.