Dual Sozialpädagogik studieren: Chancen, Herausforderungen und Belastungen in einem dynamischen Studienformat
Editat de Simone Hessde Limba Germană Paperback – 16 oct 2019
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Specificații
ISBN-13: 9783658267179
ISBN-10: 3658267178
Pagini: 300
Ilustrații: XIV, 284 S. 24 Abb., 11 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 16 mm
Greutate: 0.36 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658267178
Pagini: 300
Ilustrații: XIV, 284 S. 24 Abb., 11 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 16 mm
Greutate: 0.36 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
(Meta-)Didaktische Positionen im dualen Sozialpädagogik-Studium.- Unterstützungsformen für wissenschaftliches Arbeiten und Reflektieren im dualen Studienformat.- Professionalisierung durch Theorie-Praxis-Verzahnung im konkreten Arbeitsfeld.- Empirische Befunde zu Studierenden, Kompetenzen, Herausforderungen und Belastungen im dualen sozialpädagogischen Studium.
Notă biografică
Dr. Simone Hess ist Professorin für „Sozialpädagogik und Management“ an der iba-Internationale Berufsakademie Darmstadt.
Textul de pe ultima copertă
Das Buch stellt hochschuldidaktische Konzepte zu dualen Studienformaten der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit vor und reflektiert die Faktoren, die wesentlich zur Professionalisierung von Studentinnen und Studenten beitragen. Es werden Möglichkeiten und Herausforderungen dieser Studienform dargestellt, die durch die Relationierung des akademisch-wissenschaftlichen und des betrieblich-praktischen Anteils entstehen.
Der Inhalt
Die Zielgruppen
Studierende und Lehrende der Sozialpädagogik, an dualen Studiengänge Interessierte, an der wissenschaftlichen Ausbildung für soziale Berufe Interessierte
Die Herausgeberin
Dr. Simone Hess ist Professorin für „Sozialpädagogik und Management“ an der iba-Internationale Berufsakademie Darmstadt.
Der Inhalt
- (Meta-)Didaktische Positionen im dualen Sozialpädagogik-Studium
- Unterstützungsformen für wissenschaftliches Arbeiten und Reflektieren im dualen Studienformat
- Professionalisierung durch Theorie-Praxis-Verzahnung im konkreten Arbeitsfeld
- Empirische Befunde zu Studierenden, Kompetenzen, Herausforderungen und Belastungen im dualen sozialpädagogischen Studium
Die Zielgruppen
Studierende und Lehrende der Sozialpädagogik, an dualen Studiengänge Interessierte, an der wissenschaftlichen Ausbildung für soziale Berufe Interessierte
Die Herausgeberin
Dr. Simone Hess ist Professorin für „Sozialpädagogik und Management“ an der iba-Internationale Berufsakademie Darmstadt.
Caracteristici
Neue Studienformate und Professionalisierung Wissenschaftliches Denken und Arbeit im System dualer Ausbildung Berichte und Erkenntnisse aus neuen Studien und Projekten